刘力强

摘要：步入初中阶段，很多学生不能很好的适应初中的生活，学习也面临着很多问题。教师要结合现状积极做出改变。为帮助学生更快的适应初中的学习，教师采用更多样的教学方式来帮助学生进行学习。小组合作的学习模式就是其中的一个典型。而初中数学相比于小学数学更加深入，对于逻辑思维的要求也比较高。小组合作的学习模式又更侧重于学生自主合作学习，因此得到很好应用。下面针对小组合作学习模式在初中数学教学中的应用展开探究。

关键词：小组合作学习;初中;数学教学

初中阶段的学生思想已经逐渐成熟，对待学习也更加认真。小组合作学习的方式正好可以对应初中阶段学生的特点。此外，小组合作的学习模式更侧重于学生以小组的形式完成教学任务。在这个过程中需要学生进行独立思考，更多的积极参与，更多的体现了学生学习的主体地位。需要注意的是，任何一种教学方式的应用都不免出现问题。教师在这个过程中要积极发现问题，及时反思，更多的引导学生进行教学，更多的发挥小组合作学习在教学中的积极意义。

一、分析初中数学的教学现状

1.1教师过于重视学生成绩导致学生对于数学学习产生倦怠心理

尽管新课标的改革不断推进，但是仍然有部分教师难以从传统教学观念中解放出来。教师把学生的学习成绩放在首位，不断强化学生进行训练学习，把中考当做初中教学的终极目标。……