李嘉琪

摘要：音乐学习中乐感的培养是非常重要的，良好的乐感有助于学生掌握节奏律动的特点。营造良好的课堂学习氛围，使学生感受音乐学习的魅力。音乐教师在课堂中，要始终以学生为主体，根据学生的实际发展需要，合理的开设音乐课程，使学生能翱翔于音乐的天空中。

关键词：初中音乐;节奏律动;训练

引言

音乐审美能力的培养对学生日后的发展具有重要意义。初中阶段的音乐课程开设，有助于提升学生的音乐素养发展。初中音乐教学中，对学生节奏律动的重视，使学生在音乐中的融入度加快。在音乐中感受乐趣，完善音乐知识结构，促进学生的创造能力的提升，为学生日后的音乐道路学习奠定了基础。

一、当前阶段的初中音乐教学现状

新课改的推进促进了学生的知识学习，加快了学生综合能力提升的步伐，近年来，国家加大了在初中教育方面的管理力度，在对学生知识要求的基础上，注重发展学生的审美，促进学生的全面发展。在当前的发展中，初中教师的教学方式发生了变化，注重对学生全面发展的培养，不在单一的注重学生的成绩。即便如此，但依旧存在很多不足之处。由于音乐方面的知识学生接触的比较少，且部分内容抽象化，因此，学生的积极性很难被充分的激发起来，导致了学生教学效果的下降。学生的学习效果不理想，那么，教师的课堂教学反馈就越少。

很多的音乐教师易受传统教学方式的影响，殊不知传统方式的教学已经不再能满足，我国当下的发展状况，因此，这就造成了学生的学习效果不理想，学习质量出现明显的下降，不利于整体教学效果的提升。……