黄海燕

摘  要：应用在线课程教学，需要使用课程资源进行课本开发，构建立体化的课程资源能够使课程资源展现出更多角度和层次，学生可以在网络空间中得到多样化的学习感受，学生也可以获得较高的学习成效，对学生个性化发展有着促进作用。本文通过对在线教学课程资源应用策略研究，教师需要掌握课程资源应用方法、明确在线教学目标、优化在线教学形式，满足学生立体化学习的需要。

关键词：高中英语;在线教学;课程资源;应用策略

高中英语教学过程中需要渗透大量的语法知识，同时需要不断提高学生的阅读理解能力，然而这些教学内容在应用在线教学过程中需要教师应用创新的教学方法，熟练应用课程资源成为教师需要掌握的技能。在线教学课程资源的应用可以满足不同学习程度学生的需求，进而可以利用差异化教学的方式实现个性化学习。教师还可以利用现代网络优势对教学过程进行精细管理，从而为学生提供更加智能化的服务。互联网技术的发展促进了大数据和人工智能技术的发展，教师通过多种先进技术的应用可以使学习过程更加精细。

一、教师课程资源应用意识，掌握视频制作技术

教师应用在线教学课程资源不应只进行简单的检索应用，还应该根据自己的需要选择适合的视频内容，这样能够使学生在课程中有更高的学习效率。学生可以通过在线学习和课后下载两种方式获得课程资源。……