黑晓峰

摘要：识字教学是语文知识学习的第一步。只有把汉字学好，对文字有了积累，才能够进行语文的写作与阅读的学习活动，理解课本中的内容。识字是小学低年级语文重点教学内容，对于刚刚步入小学的学生来说，在学习新事物时常常会有些困难，由于新奇的学习环境和各种新的事物，导致课堂上小学生的注意力很难得以集中，再加上汉字的学习本就不是一件简单的事，所以老师要运用一些适合本班学生年龄段的教学方式，让学生们对识字学习产生兴趣，使得原本枯燥的识字学习变得既生动又有趣。

关键词：小学语文;识字教学;低年级

对于大部分的小学生来说，汉字的学习是一件困难的事情，最主要的原因就是学生对于汉字知识的学习并没有产生积极性，再加上小学生需要学习的汉字量是非常庞大的，所以作为小学语文老师，要帮助学生让识字学习的负担不那么沉重，通過有趣的教学方式，让语文的识字课堂获得新的改变，让学生能够接受并且融入进文字世界之中。

一、运用看图识字法

随着时代的进步，越来越多的新科技被我们所研发出来，其中信息技术已经被大部分小学语文老师运用在了课堂的教学之中，通过多媒体投射出的画面能够让生涩难懂的知识变得生动形象简单易懂。所以小学语文教师要在教学中充分利用多媒体技术来开展识字教学，利用学生们喜欢动画这一兴趣特点，用多媒体技术搜集一些识字动画视频，通过播放这些动画视频来提升学生们的识字热情，让学生们可以更好地理解和掌握汉字，提升学生们的识字效率。……