陈水萍

摘要：新课程改革是符合时代发展要求的，我们作为教师，也要能够结合自身的教学经验来实现创新与进步，在实践中真正的从学生的角度出发来创建更优质的教学形式。本文就从新课改的背景下来展开策略探讨，以跟上时代的节奏，为学生带来更优质的教学内容，带动学生更好的进步与成长。

关键词：新课程改革;小学数学;教学策略

数学在小学学科教学中占有的位置是十分特殊的，并且新课程改革也对小学数学的教学提出了很多要求。我们作为教学的指导者，要能够找到最准确的定位，结合课程改革的内容进行充分的研究，再结合自身的教学内容对应的展开调整，以适应新课改的要求来带动学生积极学习，使学生更高效的掌握数学知识，建立数学学习能力，这才是最重要的。

一、重视学生在课堂上的主体地位

新课改要求教师能够明确学生在课堂上的主体地位，作为现代化教育的执行者，必须摆脱“一言堂”的传统教育方式，注重与学生之间的积极互动，让学生成为课堂的主人，知识的主人，学习的主动掌握者。在此基础上能够将知识教学更为顺畅的开展下去，同时也培养学生更加积极主动的思想意识。

例如：一是要教师来对自我的教学理念进行对应的反思，新课程改革提出了很多新的教育内容，我们作为教师要能够对比参照其中的内容，来淘汰旧的教学理念，摒弃错误的教学思想，在对应的思想转换基础上来进一步的开展教学活动。……