摘   要：本文借用库切本人文学评论中所提倡的“双重视角”审读他最近10年间出版的耶稣三部曲，即《耶稣的童年》《耶稣的学生时代》《耶稣之死》，分析库切是如何在文本创作中通过人物塑造，与卡夫卡的《变形记》、塞万提斯的《堂吉诃德》和陀思妥耶夫斯基的《卡拉马佐夫兄弟》进行复调式对话的。其对话主题主要从三个方面展现：一是后现代人类生存的异化孤寂感;二是存在的人性价值核心;三是人生的试错过程与美的复杂性。文章主旨在于探讨库切文本中深层的后现代社群哲学思考。

关键词：约翰·马克斯韦尔·库切;双重视角; 复调

从《耶稣的童年》到《耶稣的学生时代》，再到《耶稣之死》，以每隔三年创作一本的速度，约翰·马克斯韦尔·库切在2020年年初完成并出版了他的耶稣三部曲。这三本小说以儿童大卫作为中心人物。故事的叙述者是西蒙，其主要任务是照顾大卫这个没有父母、不知道来自何处、与他非亲非故的男孩，从幼儿时期开始直到大卫10岁患奇怪病症去世。三部小说使用第三人称视角，通过“他，西蒙（He， Simon）”的叙述 ，表达了库切对孩童教育的关切和对人类处境的思考。

库切的小说一般外在声音都比较简洁温和，而内在的声音则更深刻、更具有反思性。这套耶稣三部曲更是深刻蕴含了库切对人类生存状态的忧虑。库切本人一直强调视角叠加的效能，这一点在《双重视角》这部文集的名称选择上就可以得到佐证。本来一本文集只需要收录研究者自己的论文，但是库切却邀请自己昔日的学生兼同事大卫·阿特维尔参与这本书的写作，就他曾写过的8篇文章进行相关访谈。……