【摘要】一直以来，在初中阶段的英语教学当中，阅读教学都属于一项重要内容，通过阅读教学能够有效培养初中生英语方面的核心素养，有助于促使初中生全面发展。由于英语还是中考必考的一个科目，多数教师都非常注重培养初中生书面表达这一能力，努力提升初中生考试成绩，常常忽视培养初中生的阅读能力。然而，英语属于一门语言科目，阅读能力乃是初中生必须掌握的技能，通过阅读教学能够有效培养初中生英语语感，这对初中生后续发展有着较大帮助。基于此，本文旨在对核心素养之下初中阶段英语学科阅读教学具体策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。

【关键词】初中英语;核心素养;阅读教学

【作者简介】朱晖，永安市第一中学。

英语是初中生学习生涯中接触到的首门外语，因为英语和汉语存在较大差异，致使初中生学习期间难以借助汉语思维对英语知识进行学习。所以，实际教学期间，英语教师需引导初中生进行大量阅读，促使学生逐渐形成一种英语思维，有效拓展初中生学习视野，不断提升其思想境界。课堂之上，英语教师需借助多种不同手段培养初中生英语方面的阅读能力，这样有助于培养初中生核心素养，进而促使初中生实现全面发展。为此，对核心素养之下初中阶段英语学科阅读教学具体策略展开探究有着重要意义。

一、核心素养之下初中阶段英语学科阅读教学现存问题

1.课堂教学模式较为落后。……