【摘要】当前阶段，教育教学改革理念的不断推进，要求初中英语教师在课堂教学的过程中，要确保学生学习成果的高效性和全面性。所以，在初中英语课堂教学的过程中，英语教师要不断将核心素养的思想和理念融入实践探索的过程中，促进学生的全面发展和进步。英语教师通过融合核心素养思想开展英语课堂教学活动，能够帮助学生从不同的维度探索英语知识、认识到英语学习的重要性，促进学生形成良好的英语学习能力，确保学生从真正意义上实现综合性学习的目的。在英语课堂实践探索的过程中，英语教师通过不断的学习和摸索，优化课堂教学的方式方法，基于核心素养理念实现初中英语教学的高效性，以此来促进学生的全面发展。本文主要分析了核心素养角度下初中英语课堂的有效性教学策略。

【关键词】核心素养;初中英语;教学方式;研究

【作者简介】赵尔丽，甘肃省会宁县翟家所初级中学。

【基金项目】本文系白银市教育科学“十三五”规划2019年规划课题“基于核心素养下初中英语课堂有效教学策略研究”（课题立项：BY[2019]G328号）中期研究成果。

在核心素养理念的不断推动下，初中英语课堂教学也对教师提出了更高的要求，在实际教学过程中，英语教师要不断增强学生的英语语言能力、英语思维品质、英语文化品格以及英语学习能力，要求英语教师必须四个维度践行英语课堂内的主要知识，促进学生思维能力的提升以及学习探索意识的增强。……