【摘要】在小学英语教学过程中，越来越重视采取有趣的游戏形式来实现教学策略的选择，因为对于小学阶段的学生来说，英语学习课堂过于枯燥，往往容易让学生失去学习兴趣，所以，对于小学英语教师的课堂构建活动来说，不能够忽视游戏教学策略的采用，应该有效借助游戏教学的优势来推动高效英语教学课堂的构建。本文将从小学英语游戏教学的优势展开分析，结合一定的策略实施原则进行探究，最后展开策略实施路径的探究。

【关键词】小学英语;游戏教学;教学策略;教学研究

【作者简介】郝虎伟，甘肃省定西市岷县西江学区。

引言

新课程改革实践活动在课堂构建领域的深入推进，为小学英语的课堂构建和优化改造提供了更多的参考经验，尤其是对游戏化教学策略的运用和选择，提供了更加科学有效的教学指导，助推小学英语教学中游戏教学模式的应用。因此，小学英语教师应该突破传统教学模式的不良影响，在新时代的教学环境中，遵循与时俱进的科学教学理念，为学生带来更加丰富多彩的英语学习课堂。教师应该重视学生在英语学习过程中的兴趣培养，通过良好的兴趣基础来开展之后的英语教学活动，从而实现英语课堂教学的高效率。

一、教学优势分析

1. 激发学生的学习欲望。在小学英语教学过程中，通过英语教师所设计的游戏教学策略，可以实现激发学生学习欲望的教学效果。一方面，小学生学习活动的最大动力来源于好奇心，所以，通过游戏形式来激发学生的学习好奇心，就可以利用学生的好奇心来激发学生的学习欲望，在学习兴趣的驱动下，学生更加积极主动地参与到英语学习课堂中。……