【摘要】在高中英语教学中，阅读课程占据着重要地位。但是，在实际的课堂教学中存在很多问题，为了提升课堂教学效率、质量，提升各个层次学生的阅读能力和英语应用能力，教师要针对课堂中出现的问题进行深入分析，并且对问题进行针对性的解决，找出有效的方法与策略。同时，教师在课堂中还要发挥学生的主体作用，有效地运用分层教学，强化班级整体学生的综合能力，提高集体学生的学习成绩，促使学生能够更好地发展和进步。

【关键词】分层教学;高中英语;阅读课堂;有效应用

【作者簡介】宋博，甘肃省泾川县第三中学。

前言

阅读课程是高中英语教学中重要的组成部分。高中阅读课程的开展，能够培养学生整理信息、总结信息的能力，还能让学生养成正确的阅读习惯，激发学生的阅读热情，让学生能够掌握更多的有效阅读方法和技能，从而实现培养学生核心素养的教学目标。但是，在当前的实际高中英语阅读教学课堂中存在着很多问题，主要表现为：课堂教学方式过于传统，忽略了学生之间的个体差异性;重点教授学生词汇、句型语言知识，忽略了学生的认知能力与理解能力;过于重视静态单向的课程教学模式，忽略了动态的教学活动。这些问题对学生的发展以及课堂的教学质量产生了巨大的影响，在高考题型中，阅读理解占据较大分值，可见高中英语阅读教学的重要性。

一、分层教学对高中英语阅读教学的重要作用