【摘要】当前阶段，小学英语教育教学已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。教师在日常教学过程中不仅要充分利用多元化、丰富化的教学策略与手段提升学生英语综合能力，还需要在教学各个环节中有效落实与培养小学生英语学科核心素养。鉴于此，笔者在本文针对新时期如何在小学英语教学中有效落实学生核心素养展开一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

【关键词】小学英语教学;核心素养;创新培养策略

【作者简介】彭丹婷，常州市武进清英外国语学校。

引言

针对小学英语日常教学过程而言，教师全面培养学生英语学科核心素养的主要目的是指：教师通过优质的英语知识传递、教授与指导，让学生能够有效运用英语的口语、书面等形式较为准确地表达自身想法、观点、愿望与需求。与其他学科存在较大差异的是，小学英语是一门具有明显特点的语言学科。因此，教师想要有效落实核心素养，提升学生英语综合水平和实践能力，就必须要彻底摒弃传统落伍的教学理念和教学模式，采用科学化、创新化、有效化的教学方法，让每一个学生都能真正爱上英语学习，进而让小学英语课堂教学变得更加高质量、高效率。

一、解读英语学科核心素养的主要内涵

新时期教育教学大环境下，英语学科的概念与内涵较为直观且精准。学科核心素养是学科育人价值的一种集中化体现，新时期英语学科核心素养涵盖了学生们的语言能力、文化意识、学习能力与思维品质。……