【摘要】《普通高中英语课程标准》提出，高中英语课程应根据高中生的认知特点和学习发展需要，在进一步发展学生基本语言运用能力的同时着重提高学生用英语获取信息、分析和解决问题的能力，培养学生用思维进行表达的能力，为学生进一步学习创造必要的条件。高中英语电影欣赏课的设置符合高中英语课程改革的开放性、基础性、时代下和灵活性目标，有利于建立丰富的课程资源体系服务高中英语教学，因此研究高中英语电影欣赏课对学生英语能力提升的作用非常有必要。

【关键词】高中英语;电影欣赏;英语能力;提升策略

【作者简介】蔡健，福建省福州市福清虞阳中学。

【基金项目】本文系福建省福州市福清市“十三五”教育科学规划课题“高中英语校本课程之英语电影欣赏”（课题编号：FQ2020GH028）的研究成果。

前言

高中英语词汇量大，对学生听力、写作、口语交流等能力提出了更高要求。传统以teens为代表的音乐拓展方式已经不适应当前学生的学习需要。电影作为整合听、说、读、写各方面内容的素材在高中英语教学中的应用优势逐渐显现且符合素质教育改革的要求，为学生提供了更多英语学习的选择，有利于实现寓教于乐的效果并在学生听、说、读、写等多方面进行合理的引导，提升高中生英语习作能力。

一、强化联系，提升单词学习能力

单词理解是高中生英语学习的难点，理解单词含义并学会前后文的推导也是高中英语阅读中学生必须掌握的能力。……