吴金荣

摘要：在目前，教育改革的逐步推进，教育考核的方向也在发生着转变。对于即将面临中考的学子来说，初三阶段最重要的环节就是复习，通过有效复习、强化知识的理解与运用，能够在最短的时间内，对知识进行查缺补漏，既精准找到自身所在问题，又能解决不足，提高综合能力，以此在中考过程中，获得更加优异、自己满意的分数。基于此，本文就对初中语文中考有效复习策略进行探讨，希望能够帮助到同行教师。

关键词：初中语文;中考复习;有效策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-084

引言

众所周知，中考是人生的重要转折点，而中考复习是初三学生备战中考、决胜复习的重要阶段。在这个阶段中，有效复习就成为学生学习的重中之重。经过三年不间断的学习后，学生有着丰富的知识储备，需要运用科学方法将知识进行迁移，实现知识的实际运用。然而，就当前的复习实际效果来看，很多学生会因为没有一个科学的复习方法，从而导致学生无法实际运用知识，出现对知识的遗漏、混淆，知识之间的联系不密切，导致复习效果不佳等现状。针对这样的问题，语文教师要转变复习思路，为学生创设生动、具有趣味性的复习课堂，使学生获得精神上的放松，以此实现记忆效果的提升。

一、创设复习情境，激起复习动力

情境教学法是一种在教学中融合情境的教学方式，通过情境的融合，能够发展学生情感，让学生能够在情感的驱动下进行学习，从而提高学习效果。……