张春霞

摘要：我国有着悠久的历史、深厚的文化底蕴，随着我国综合国力的不断提升，提出了中华民族伟大振兴的任务，要想实现这一目标，首先需要振兴中国的传统文化。我国在改革开放之后，大量的外来文化涌入到国内，冲击着我国的传统文化，这就更需要教育部门重视中国传统文化的传播。小学是学生学习的重要阶段，在小学班级文化建设过程中，教师要充分发挥传统文化中儒家思想文化，让学生感受儒家思想文化的魅力和精髓，进而提高学生的综合素养。

关键词：儒家思想;班级文化;学生核心素养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-015

引言

随着我国教学体制改革的不断深入，教学目标和教学宗旨也发生了巨大的改变，从传统的教授学生知识，转变为培养学生的核心素养和综合能力。新教改中明确指出，在小学班级管理过程中，班主任教师要积极为学生营造班级文化，最大限度为学生介绍中国传统的儒家文化，让学生感受儒家思想文化的魅力和精髓，进而提高学生的道德品质与核心素养。在班级文化建设过程中，教师可以通过中国的传统节日来让学生感受儒家思想文化体系，进而让学生接受儒家思想文化的熏陶和洗礼，保证学生的健康成长和全面发展。

一、班级文化建设现状

在改革开放之后，大量的外域文化涌入到我国，中国的传统文化正被多元外来文化冲击，对我国传统文化的继承和发展有着重要的影响，对学校班级文化建设也有着重要的影响。……