卢山

摘要：在幼儿园这个阶段的同学们，孩子学习的过程在逐渐形成发展，在幼儿园时期提高幼儿能力和知识是重要教学教育形式的目的之一。同学在幼儿园学习知识的过程中，对所收获和提升的能力也有很大的影响，在学习时同学们对知识的认识和对文字的欣赏都可以得到提高，对于同学们的成长中也能起到促进作用。所以，幼儿园的教育也是老师们需要研究的内容，对于如何提高幼儿园时期的教育教学要进行更深一步的探索。

关键词：创设教学情境;幼儿园;提高有效性;方法策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-28-001

在幼儿园这个阶段的孩子来说，通常还处在性格和能力的形成期，对于这一阶段的学习能力和吸收能力都是很强的，所以幼儿经常需要教师的引导和塑造。这对于幼儿园教师来说，是一个艰巨的任务，教师应该做到对同学进行全方面的引导，让他们的有一个充实的内心世界，而创设幼儿园教学情境，提高教学活动的有效性是一个有作用的促进孩子发展成长和学习的实施方法。

一、浅谈幼儿学习方式方法现状

1.1学习的依赖性过强

对幼儿时期的孩子来说，一个良好的学习习惯对于日后的学习生活将会产生很大的影响。幼儿对文字识读的能力和水平较低，学习和阅读活动的进行主要依靠的是家长或教师的帮助，假使让孩子自主去学习阅读带有文字的书本，读书的质量和效率也不会有所提高。……