尤成群 邓云

摘要：小学阶段是人生发展的启蒙时期，很多思想都是在这个阶段逐渐形成的，若想让小学生一直保持初心，不受环境的影响，这就需要小学老师在教学中不仅要传授基础文化知识，还要注重对小学生道德素质的培养，引导学生从小树立正确的世界观、人生观和价值观，在小学语文教学中把德育放在重要位置，通过对学生道德的渗透，让学生在潜移默化地熏陶中形成良好的思想品质和道德情操，这对小学生以后的生活和发展都有极其重要的影响，可以受益终身。

关键词：小学语文;德育教育;方法策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-102

道德教育是人类社会一直关注的话题，它暗含着一个人的灵魂，也代表着一个民族的灵魂。人类社会对学生德育的认知一直在努力探索着。从遥远的古代至科技先进的现代，它永远是人们经常讨论的教育发展问题。在语文教学中加强对学生的德育渗透，不仅是一个非常系统的课题，也是当前新课程改革形势下的一个重要课题。在全面提高学生语文素养的同时努力挖掘语文学科专业课程中的德育环境因素，充分发挥语文学科的立德树人的作用，有效推进以德育为先的素质教育，促进每个学生健康发展，是每个人民教师一项义不容辞的责任。

一、利用传统文化，灌溉学生心灵

在语文教学中渗透德育教育，要求教师充分挖掘教材中的传统文化素养，采取生动形象的方式去呈现，大力弘扬传统文化与精神，通过立德树人等教育理念与途径，逐步强化学生的内在责任感与思想品质及精神素养，从而实现学生素质能力的全面发展。……