摘 要：计算能力是小学生学习数学最基本的能力。教师培养小学高年级学生计算能力，能够改变学生的思维方式，提高学生的综合能力，全面提升学生的综合素质。本文就如何有效提升学生的计算能力进行了综合分析。

关键词：农村小学;高年级数学;计算能力

中图分类号：G427                                  文獻标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2021）25-0069-02

引 言

学生计算能力的培养是小学数学教学的重要内容。因此，加强对小学生计算能力的培养，使他们了解和掌握科学的解题方法，有效提升计算能力，是教师开展教学活动的目标和方向。目前，我国农村学生计算能力的总体水平相对较低，严重打击了学生的学习积极性，不利于其未来更好地学习数学知识。这种局面是由多方面原因造成的，本文对此问题的成因和解决策略进行了讨论。

一、农村小学高年级学生计算能力现状

计算与我们的日常生活具有紧密联系，是构成数学学科的基本要素。小学数学教师的任务之一就是帮助学生快速、准确地进行数学计算，提高计算能力。学生一旦形成了良好的计算能力，就会对数学产生浓厚的兴趣，以一种更加主动、积极的态度进行数学学习。部分农村高年级学生由于缺乏良好的监管和指导，没有养成良好的学习习惯，不能掌握有效的学习方法，在计算过程中很容易出现错误[1]。如果这些问题不能得到及时解决，学生很难提升数学学习能力。另外，一些农村学校对培养学生的计算能力缺乏应有的重视，这导致学生对数学学习产生了消极的认知，降低了学习的积极性。……