杨宏莎 侯美静 刘明伟

摘 要：基于信息化时代背景对中职平面设计课程的教学现状进行了分析，指出中职平面设计课程在教学内容等方面存在的一些缺陷。通过和企业需求进行对比后，对中职平面课程教学提出了进一步优化方案。

关键词：平面设计课程;企业需求;人才培养;课程优化

中职教育已成为国民教育体系中越来越重要的组成部分，直接为企业生产服务第一线提供劳动者。在信息化时代，平面设计课程不仅是平面设计专业的专业核心课程，具备一定的平面设计图像处理能力，更是继文字处理能力后的重要信息化素养，有利于增强学生的综合素质，是学生求职竞争力的倍增器。因此，紧贴企业需求开设好平面设计课程尤为重要。

一、中职平面设计软件课程现状

平面设计软件课程是中职大多数专业的必修课之一，但许多学生在进入企业实习时就反映平时学习内容和商业设计要求差异很大，需要花很长时间去适应，甚至是需要重新学习[1，2]。究其原因，主要存在以下两个方面：

（一）课程设置比较单一，导致适应性较窄

随着互联网的飞速发展，不仅实现同一功能的设计软件已有很多，而且新的设计软件也不断涌现，这些软件有各自的特点，不同企业选择的设计软件也不尽相同。但是许多中职学校通常是侧重开设软件使用课程，如第一学年开设Photoshop或CorelDRAW等图像处理课程，侧重讲软件的基础操作，但是平面设计创作需要美术基础、创新能力以及审美能力等方面的综合素质。……