史宝玉

摘 要：“双创”教育的理念对高等教育具有实践指导价值，是普通高校应用型人才培养的重要参考，创新思维和实践能力是专业人才培养的毕业要求，达成人才培养目标需要大力推进行之有效的教学改革。本文围绕专业认证标准探索将课外竞赛融入课堂教学的途径，提出赛课结合的人才培养模式，并构建了具体实现路径，助力专业预设人才培养目标的实现。

关键词：双创;赛课结合;培养目标;模式

中图分类号：G642.4 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）04 — 0140 — 03

高校是培养具有专业能力和创新思维卓越人才的重要基地，培养什么样的人、怎样培养人是新时代赋予高等院校的使命和课题。在大众创业万众创新的环境中，部分普通高等院校及时更新教育理念转变培养模式，由传授知识转变到训练思维和培养能力上来。高校教师需要突破传统大胆的进行教学改革，创新教学方法，在现有的问题式、讨论式等教学模式的基础上大胆创新，探索更为有效的教学模式，努力提高理论和实践教学的针对性和有效性。

一、普通高校课堂教学模式多样发展

培养德智体美劳的大学生是新时代高校的任务，将学生培养成为优秀的适应经济发展、满足市场需求的人才，是普通高校改革的目标和动力。教学改革一直在路上，各高等教学部门和院校分别开展有效教学的研究和实践，提出多种被普遍接受和应用的教学方法和模式，各有适合的群体和对象，效果也逐步显现。……