摘要：新课标教学理念大力倡导教育工作者要贯彻以人为本的教学思想。作为教育领域的基础性学科，语文教学自然也需要践行这一要求。简单来说，以人为本指的是要将学生放在主体地位上，培养学生的主体意识及能力，促使学生通过主动学习的方式掌握知识，强化自身核心素养的一种全新性教学思想。本文将以高中语文教学为例，对现阶段培养学生主体性意识中存在的问题进行分析，并提出合理的优化性建议。

关键词：高中语文;主体性意识;培养对策

前言：主体性教学指的是以学生为主体，在基于学生需求的角度上创新教学体系，引导学生自主开展学习活动，提高自身学习自主能力的教学方式。在培养学生主体性意识的过程中，最重要的一点要求就在于要体现学生的主动性。主动性是学生的主观意识，而不是教师客观的引导。所以，传统的教学手段在主体性意识培养中，并不适用。教师需要对此加以适当的优化调节。

（九）高中语文教学中学生主体性意识的培养问题

结合高中语文教学现状分析来看，很多教师仍旧会囿于应试教育理念的限制，认为高中生的唯一任务就是应对高考。所以，在教学过程中，很多教师所采取的教学方法比较单一，所持有的教学观念也比较极端。在课堂上，仍旧会对学生实施填鸭式教育，会限制学生的课堂参与与课堂表现，甚至会把学生看作被动学习的机器，单方面的进行知识灌输，试图通过这一方式提升学生的成绩。……