张霞

摘要： 本文将以高中语文写作教学方法作品发展的研究为出发点，通过调研分析高中语文写作教学方法作品的研究现状，展开更加深入的思考，最后就高中语文写作教学方法提出几点建议。

关键词： 高中语文实用性作文教学教学方法创新研究

1 引言

近些年来，高中语文写作教学方法作品取得了一定的发展，但是距离高层次水平仍然有较大差距。高中语文写作教学方法多是以历史为背景，传播作文的主要信息，却容易忽视对作文艺术的追求。相对传统的高中语文的学生作品来说，高中语文写作教学方法有很大的发展空间。高中语文学生作品的形成是一个长期发展和积累的结果，我们应该多教授优秀的高中语文写作教学方法，不断地分析优秀的高中语文作品，实现深层次的教学分析，促进高中语文写作教学方法作品的发展。通过对高中语文写作教学的实用性和创新性方法的了解，在高中语文写作教学方法时进行优秀高中语文作文的教学，提高高中生写作鉴赏能力意识。学生的写作能力之所以呈现如此现状，我们所有语文教师都应该反思教学内容和方法。

2 研究现状

高中语文写作教学方法作品发展之所以水平层次不齐，它和高中语文老师所处的教学环境，更是和高中学生的思想水平有关系。高中语文写作教学方法多是以话题、记事等為依托，而产生了诸多具有各种神态的高中语文写作作品。受其他教学方法的高中语文写作教学影响，我们的高中语文写作教学也汲取了一部分其他学科教学实践内容。高中语文写作教学方法发展是一个长期积累的过程，也是长期进步的过程。我们之所以能够拥有高中语文写作教学方法，是因为我们离不开规范化发展的影响，尤其是具有教学特色的高中语文作品影响。高中语文写作教学方法作品在近些年来取得的进步是显而易见的，但是距离高水平的高中语文水平有很大差距。

高中语文写作教学方法发展的思考离不开万千教学人员的智慧投入，也离不开万千学生思想层次提高的需求。目前写作教学情况可以总结如下：内容多而杂、不具有特色；学生题材少、下笔难；教师教学内容枯燥，不能激发学生兴趣。这种现象值得我们教师进行深刻的反思，采取更多的措施对高中语文写作教学方法进行研究，对优秀的高中语文学生作品进行学习，更好地促进高中语文写作教学方法发展。高中语文写作教学方法化发展至今，教学情况还是比较复杂的。

3 教学建议

高中语文写作教学方法的学生写作水平亟待改善，教学人员面临严峻挑战。高中语文写作教学方法的研究，可以促进高中语文写作向规范化、清晰化、明确化发展。要想对此进行研究，就必须加大力度进行改革，有规划、有具体实施方法地培养高中学生对高中语文的认识。我们可以主要通过以下几种方式进行高中语文写作教学方法的研究、保护及创新，更好地推动高中语文写作教学方法的长期发展：

（1）引导学生学习优秀的作品，鼓励学生参与实用性素材的整理

高中语文写作教学方法人员应该抓住机会，严格高中学生写作教学框架体系，深入讨论相关事宜，进行已有的高中语文写作教学方法的反思。高中语文写作教学方法发展需要理论创新，也需要实践方面的创新。高中语文写作教学方法发展离不开过去积累的优秀的经验和教训，这就要求我们继续推进高中语文写作教学方法的整理工作，尤其是对优秀的部分高中语文作文进行整理，更好地促进高中语文的整体发展速度赶上优秀高中语文发展的水平。高中语文写作教学方法离不开学生的参与。因此，我们可以将学生对高中语文写作的需求进行采纳和整理，从中抓住高中生在写作中遇到的问题，促进语文写作教学方法的发展。高中语文写作教学方法的发展这么缓慢，和学生的生活水平、物质精神追求有关。当高中语文写作基本需求得到满足之后，学生才会去了解和获取写作素材，追求他们想要得到的写作灵感。

（2）高中语文写作教学方法要创新

高中语文写作教学方法发展的思考离不开相关人员的创新，更离不开我们教师对高中语文写作教学方法的探索。优秀的高中语文写作教学方法离不开我们对学生周围的事和景进行挖掘和传播，但是我们应该认清现实，发展高中学生写作的优点，在优势方面谋求更快更好的进步。优秀的高中语文写作教学方法可以促进学生写作水平的发展与进步，所以我们应该对其进行创新，促进高中语文写作教学方法的效率。另外一方面，我们还要敢于对高中语文写作教学方法进行创新，不断地吸纳优秀的高中语文写作经验，并在充足的资源支持下对其进行创新研究，争取以最快的速度提高学生写作水平。我们没有必要让学生订立太高的目标，而应该追求超越自我，追求自我价值观的高中语文写作创新。现在网络的发展，对高中语文写作教学方法研究带来了新的挑战和机遇，我们要在这个关键时期抓住重点，学会用网络与现实结合的方式进行高中语文写作教学方法作文的教学。针对现有网络语言时效性强的特点，我们应该学会甄别教学高中语文写作教学方法作文质量，尤其是要将一些优秀的高中语文写作教学方法知识进行学习，提高教学效率。

（3）创新写作教学思路

高中语文写作教学思路之所以会取得长久的发展，它和学生的需求具有很大的实际关系，它的研究在一定程度上表明了高中语文教学的效率与质量。高中语文写作教学思路研究，是我们高中语文写作教学思路发展至今要进行的一项重要教学实践。因此，我们应该就高中语文写作教学思路进行思考谈论，更好地促进高中语文写作教学思路发展下去。但是我们高中教师不应该畏惧，应该面对挑战，继续挖掘优秀的高中语文题材，引进先进的高中语文情景化教学经验，促进高中语文写作教学思路的发展与创新。高中语文写作教学思路是我们高中生愿意接受的一个教学思路，但是相对于写作水平追求较高的高中学生发展来说教学内容不符合他们的要求，他们需要更加新颖的教学内容做引导，写出更好的高中语文作品。

4 展望

高中语文写作教学方法发展进步迫在眉睫，这就需要我们相关教学人员深入思考高中语文写作教学方法发展至今的原因和结果，并且通过积极主动的方式对高中语文写作教学实用性和创新性方法发展短板进行补救，切实做好高中语文写作教学方法的创新。

参考文献

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