张梅

摘  要：当前，部分高校学生的思想政治教育过程中存在教育碎片化现象，即只针对学生某一方面或几个方面展开教育活动，教育缺乏连贯性和整体性，难以让学生形成完整的认知体系。本文着重研究系统教育实践对医学类高校新生思想行为变化的影响，通过观察两个年级临床专业学生入学一年以来的思想动态，结合个别学生的特殊案例，研究系统化思想政治教育的实践作用。思想政治教育不再是单纯的思想品德教育，它还涵盖了思想教育、政治教育、安全教育、学业教育、责任感教育、专业精神教育、人际关系教育等，这些教育方式相互联系、相互影响，构成了医学类大一学生思想教育体系的有机整体，助力学生健康成长。

关键词：新时代;系统教育;思想政治;学生工作;教育方式

中图分类号：G642.0    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）30-0077-03

2021年4月19日，习近平总书记在考察清华大学时指出：“我国高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和百年未有之大变局，心怀‘国之大者’，把握大势，敢于担当，善于作为，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。”[1]在学生工作过程中，教育工作者也可深切感受到加强大学生思想政治教育的重要性。教师要改变以往的单向思维模式，不能只是针对学生某一个或者几个方面问题，而是要运用系统化思维，从大学一年级新生入手，甚至从学生刚入大学校门那一刻开始抓起，成体系地展开思想政治系统教育[2]。……