摘要：“课程思政”的提出极大地丰富了思想政治的内涵和外延，已成为高校各学科教学中必不可少的一大内容。教育，尤其是高等教育对人才的培养不仅仅在于传播科学文化知识，更是强调将知识传授、能力培养和价值引领融为一体，旨在从“智育”和“德育”两方面培养全面发展的高素质人才。作为外语教学的一项分支，法语在“课程思政”教学中有其独特的优势和途径。本文将分析在法语教学中课程思政的必要性，实施途径及策略以及现存的问题，探讨如何将法语教学与课程思政更加紧密的结合以实现智育与德育的高度统一。

关键词：法语教学，课程思政，实施途径

一、法语教学实施课程思政的必要性

课程思政是指在专业知识的教学过程中，将正确的价值观、世界观、人生观传递给学生，从而在提高学生科学文化水平的同时能够不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质以及文化素养。首先，作为外语类学科，法语专业的学生除了掌握听、说、读、写的能力及口语交际能力外，还要具备跨文化交际能力，肩负着传播中国文化，促进中法两国友好交流发展的责任。因此，法语专业的学生必须对中法文化、习俗及社会现状有一定的了解，并具备民族自豪感及对本民族文化的认同感和自信心。其次，法语专业的教材及课外学习资料通常涉及到法国文化的点点滴滴，加之与外教的交往接触，使得学生很容易受到西方价值观的影响，在这种情况下，培养学生明辨是非的能力及辩证看待问题、分析问题的能力尤为重要。……