摘 要：随着教育改革的不断深化，学校越来越重视对有幼儿的教育，在幼儿时期，孩子们正处于不断发展的阶段，在这种情况下，对幼儿进行教育和培养，对其今后的生活和工作起到了至关重要的作用，而足球课程的设立就能达到这一目标，这也是对教学模式的创新。基于此，本文针对农村幼儿园足球游戏化课程进行研究，以期为有关工作提供发展方向。

关键词：农村;幼儿园;足球课程;游戏化

课程游戏化是现阶段一种现代的教学方式，并且，也是未来教学发展的重要形势，足球课程游戏化，能够满足幼儿的发展需要，还能充分发挥出幼儿的特点。为了能够取得良好的教学效果，教师就要做好足球课程的规划，与时俱进，结合每一位幼儿的特征和实际情况，制定针对性的教学手段，从而提高工作的质量。

一、设计课程的原则

（一）自主性

针对幼儿来说，由于每个幼儿的年龄不同，其身心发展和理解能力都有一定的差异性。所以，教师在设计课程的过程中，要结合幼儿的发展需求，让其自主选择，寻找自己喜爱的活动。在足球课程中，教师要安排多种活动环节，吸引幼儿的眼球，激发其积极性和主动性，使幼儿全身心的参与到活动中来。在这个过程中，如若幼儿遇到一些问题，教师要引导他们自由讨论，在讨论过程中解决问题，增强幼儿的团结协作意识。

（二）针对性

在设计课程的过程中，教师要结合幼儿的年龄和发展需求，把握好课程的难度，并且要具有一定的针对性。……