【摘 要】本文对广西10所中职学校共2883名学生进行创新创业教育现状调查，提出中职学校创新创业教育拟解决的问题，论述中职学校创新创业教育的实施措施：修改创新创业人才培养方案，增加基于S2b2c思维的创业教育相关制度;基于中职学生的特点，明确创新创业教育的培训内容、教学手段、方式方法;营造氛围提升观念，发挥活动、文化、环境育人作用;培育专业化的创新创业教育“双师型”教师队伍，成立学生创业服务指导中心和创业社团。

【关键词】中职学生 创新创业教育 S2b2c思维 创新思维模式

S2b2c是一种集合供货商赋能于渠道商并共同服务于顾客的全新电子商务营销模式，其内涵可以简单理解为：S（Supplier）为大供货商，厂家b（business）为服务于顾客的公司或渠道商，c（customer）为消费者。我们可以做简单的理解：淘宝是S平台，支付宝结算工具是b，客户c通过平台S购物，并用b进行结算，此时S和b共同服务于c（具体如图1所示）。

S2b2c运营模式提出后，出现了如下典型的S2b2c模式案例：从事教育信息综合服务的在线教育“校宝在线”，从事教育产品研发与教学内容、服务输出的“高思教育”，医药行业的“大家中医”，二手车经销商“大搜车”，传统批发商“杭州四季青”，零售领域的“云集”，等等。这些成功的案例，体现在不同的行业与领域，其共同点是利用互联网络灵活运用S2b2c模式的思维，并有效提供了多元化的服务领域。

中职学校的创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等综合创业素质，最终使培养对象拥有一定创业能力的教育。……