罗文璟

摘要：随着现代信息技术的普及，信息技术已大大融入聋校教学课堂，给予聋生学习强大的辅助作用。在聋校数学课堂教学中引入现代信息技术，不但能丰富教学过程、优化教学结构，而且能营造生动有趣的课堂氛围，在很大程度上提高教学效率，开阔聋生的视野，拓宽聋生的知识面，让聋生积极参与教学过程。文章从现代信息技术在课堂应用的重要性、开展课前预习活动、培养创新能力和探究性学习、考虑生理特点和思维特点、突破教学重点难点等五个方面，对聋校数学课堂教学中现代信息技术的运用进行了阐述。

关键词：现代信息技术;几何教学;聋校

现代信息技术进入教学课堂已是一种普遍现象，并且可以看到其发挥出强大的辅助作用。例如几何画板：一方面，它的即时操作和显示功能，不仅节省了教师授课时间，而且容易激发教学灵感，一扫课堂的沉闷气氛;另一方面，其生动、形象的展示效果（图像、视频等），提高了聋生的兴趣和注意力，吸引他们积极参与课堂讨论，增强了学习的自主性，特别是对于聋校数学课堂教学来说，使用多媒体一体机教学，具有更加明显的优势，它有效地优化了教学过程，增强了教学效果，帮助聋生跨越听力障碍，改善聋生单一的学习环境，激发聋生积极主动的学习热情，给聋校数学课堂教学增添了生机和活力。

一、运用现代信息技术，对聋校几何教学的重要性

在聋校数学教学过程中，几何教学内容主要涉及现实生活中的几何体的认知，例如形状、大小、位置关系及其变换，平移或旋转，绘制空间几何体的三视图。……