卢翠霞

摘要：通过英语绘本阅读来培养学生综合素养的研究虽然较为成熟，但以此来渗透核心素养的研究不多。文章分析了小学英语教学现状，凭借教学督导工作的春风，建立科学督导评价的机制，开展正确的教育督导、督学、评估检测工作。在秉承新课标的基础上，结合学校自身英语办学特色，开展英语绘本创作特色活动，使英语教学更有现实意义，并具有一定特色与创新，在实施素质教育的同时全面提升学生综合素养。

关键词：教育督导;英语绘本创作;特色发展

教育教学督导工作一直受到广泛关注与重视，它是各级各类学校发展的重要保障。它促进教育教学的稳步发展，引领教育发展方向，督促教育法律法规的落实及实施素质教育。教育督导工作不仅能有力地推动基础教育的改革与发展，更有利于全面推进素质教育的实施，提高学生各方面的素养。

加强英语教学督导工作已成为学校实行科学管理和加强质量管理的共同趋势。教学督导使英语教学过程的各个环节更加科学化、规范化、系统化、制度化，是提高教学质量的前提和保证。目前，新课标明确提出英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、培养合作精神、发展个性和提高人文素养的过程。新课标确定了英语课程改革的最新方向，其要素包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。……