杨怀珍 朱雅琴 张静

摘 要：作为研究生求学历程中不可缺少的一段人际往来，导学关系与研究生培养水平息息相关。为落实国家政策，建设立德树人背景下新型和谐导学关系是必然趋势。在探讨“立德”“树人”及“立德树人”的历史渊源前提下，重新梳理了和谐导学关系的内涵。并从德育、专业能力培养、师生交流三个方面，对新型和谐导学关系的建设提出了相应对策。

关键词：立德树人;研究生培养;和谐导学关系

当前竞争日益激烈，国家迫切需要高素质的人才队伍，而研究生与导师是科技竞争中的重要力量，因此研究生教育至关重要。立德树人乃教育之本。党的十九大对研究生导师履行“立德树人”的责任做出了明确规定，从新的理论视角下，理解和谐导学关系也成了必要。

2018年《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》对导师“立德树人”职责提出了明确要求，各研究生培养单位也要贯彻落实。导师要积极提升自身水平，言传身教，真正做到以文化人、以德育人，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

大学之道，在明明德。导师应以“立德树人”为教育教学宗旨，把“立德树人”作为维系导学关系的根本出发点。因此，理清“立德树人”的历史意义、剖析和谐导学关系的新内涵，对建设新型和谐导学关系具有重要的现实意义。

1 “立德树人”的历史渊源

“立德树人”思想是中国教育史上始终坚守的初心和信念。曾参杀猪，以自身行为向孩子传递了不论何时都应重承诺、守信用的道理。……