吴志鹏 谢松 刘斌

摘 要：阐述新时代背景下高职院校思政协同育人教育的思想内涵及重要意义，分析高校思想政治教育协同育人的发展现状与现实困境。从学生管理工作、思政教育的专兼职教师队伍、大学生择业就业教育、校企协同育人合作等方面研究探索高职院校思政教育协同育人的新思路与新路径，从而系统地提出高职院校思政教育协同育人的具体对策。

关键词：新时代;高职院校;思政教育;协同育人

随着中国特色社会主义进入新时代以来，高校一直是对青年大学生进行思想政治教育的主要基地与重要阵地。在社会经济不断发展、网络信息日益更新、互联网技术不断普及的新时代背景下，思政教育协同育人是高校“立德树人、育人育德”不可或缺的组成部分。高校大学生虽然已成年，但心理心智与人格尚未成熟，政治思想觉悟有待提高，还未形成正确的人生观、价值观、世界观。高校在育人成长的过程更要注重大学生的思想政治教育与价值观引领，全面培养大学生的综合素质，培育大学生的思想政治素养，促进大学生德智体全面提升与发展。

1 高职院校思想政治教育协同育人的思想内涵及意义

（1）思政教育的协同育人内涵是指高职院校各个系统部门通过相互配合、相互协调、利用各自功能作用与条件优势来整合校内外所有资源与力量，并且同向发力，达到教书育人、育德成才的目标。高职院校思政教育的协同育人主要涵盖两个内容：一是高职院校内部的大学生思想政治教育教师队伍、辅导员队伍、文化专业课教师队伍、学院党团和行政工作人员之间分工协作、同心同力对大学生进行思想政治教育。……