逯凤肖

摘  要：护理药理学是高职护理专业一门重要的医学基础课程，可为未来护理临床药物治疗奠定基础。将思政元素融入课程，推进课程思政，可潜移默化地引导学生的健康成长，实现全过程育人、全方位育人，为中国医疗卫生事业发展保驾护航。本文对护理药理学课程思政实施进行探索与实践，旨在提高育人效果，实现传授知识与引领价值相结合，为培养高水平护理人才提供参考。

关键词：课程思政;教学;护理药理学

中图分类号：G712    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）32-0074-03

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话时强调，高校思想政治工作根本在于做人的工作，中心环节在于立德树人，核心在于提高人才培养能力。要“坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”[1]。2020年6月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，要求把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量;指出专业课程是课程思政建设的基本载体，要深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果[2]。护理专业属于医学类专业，要在课程教学中着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的精神，引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，尊重患者，善于沟通，提升综合素养和人文修养，提升依法应对重大突发公共卫生事件能力，做党和人民信赖的医护人员。……