王颖 赵琦 白小莹

摘  要：本研究通过剖析药事管理与法规课程思政实施的必要性及现状，发掘药事管理与法规课程中蕴含的思政元素，探索实施药事管理与法规课程思政与教学改革的主要路径，旨在将课程思政元素融入药事管理与法规课程教学中，激发学生对该课程的学习欲望，为培养知法、懂法、爱国、敬业，具有人文情怀与科学精神的药学专业人才提供依据，同时为该门课程的建设与改革提供参考。

关键词：药事管理与法规;课程思政;思政元素;课程教学改革

中图分类号：G641;G642.0    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）32-0050-03

一、课程思政融入药事管理与法规课程的必要性

2016年12月7日至8日，在北京召开的全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”[1-2]课程思政是一种教育教学理念，要求大学所有课程不只是传授专业知识，还要进行思想政治教育。大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，在课程教学中融入思政理念，有助于学生形成正确的“三观”[3]。高等学校进行“三全育人”模式下的课程思政建设，符合马克思主义关于人的全面发展学说[4]。

药事管理与法规是高职药学专业的专业核心課程，将该课程教学与课程思政建设思想相结合是人的全面发展学说在课程改革方面的新实践，是药事管理与法规课程教学改革的理论基础和价值引领。……