李霞

【摘要】随着社会经济的不断发展，教育水平也有了非常大的提升。在教学中职商务英语的过程中，如果教师仍采用传统的教学模式，将很难激发学生的学习兴趣，难以将教学效率提升上来。为了帮助学生掌握更多的英语专业知识，教师需要注重创新教学模式，可以采取问题式教学法，有效地提升中职商务英语教学效率。本文在问题导向视角下，对中职商务英语教学的创新进行了简单的阐述。

【关键词】问题导向;商务英语;教学;创新

引言

中职商务英语是中职教学体系中的一门重要课程，通过学习商务英语可以在一定程度上提升学生的英语水平，还能提升他们的英语交际能力以及商务技能。在商务英语教学过程中，问题式教学法是一种比较新的教学方法，这种教学法充分尊重学生在课堂上的主体地位，以问题为核心，通过问题调动学生的学习积极性，这样有利于活跃课堂的教学氛围，从而将教学的效率提升上来。

一、采用问题式教学的作用

1.提高学生的课堂参与度。站在教学的本质进行分析的话，在学习的过程中，学生处于主体地位，而教师则是教学活动中的主体，在课堂教学的过程中，教师与学生处在平等的地位。但是传统的教学方式大多将教学的重点偏向于教师，忽视了学生在课堂上的主体地位，这样就难以提升学生的学习积极性。通过应用问题教学法，教师可以充分地发挥其引导的作用，让学生自主分析问题以及解决问题，这样不仅可以活跃课堂教学氛围，还能将学生的课堂参与度有效地提升上来。……