胡强

摘 要：在园林专业教学中应用慕课教学的方法，不仅能够有效应对该课程教学过程中存在的问题，提升课程教学的实际效果，同时也能够与整个信息化教学的趋势相符合，充分发挥出网络教学资源的作用。本文通过对园林专业教学当前的现状进行分析，结合具体问题，以及慕课教育的实际内容，对园林专业教学中融入慕课教育的实际路径与策略进行分析与探索。

关键词：慕课教育;园林专业;问题;融入路径

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.26.074

0 引言

园林专业具有实践性强、知识面广、专业素质高等特性，在具体的教学过程中，多数学生难以将专业学习知识进行充分的调动，甚至出现部分学生对园林专業“学而生畏”的现象，影响到具体的教学效果。在此背景下，国内学者开始探索有关园林专业课程的新教学方式，以此来提高学生对教学内容的掌握能力，如部分学者提出加大教学实践、探索互联网教学等方式，并取得了较好的效果。本研究从慕课教育入手，通过发挥慕课教育对园林专业课程教学的补充作用，来弥补当前教学中存在的问题，为该课程教学效果的提升提供参考。

1 慕课教育发展概述

慕课教育是互联网时代下教育领域的一种新发展，也称为大规模在线课程教育，慕课教育在实施以后，被应用到开放教育的探索过程中，课程涉及的范围相对较广，教育对象也是不定属性的整体社会成员。慕课教育被引入我国以后，最初应用到高校教育过程中，成为高校选修课程开展、学生自主学习实践的主要依托。……