杨华德

摘 要：随着我国初中英语课程教育改革的不断深入，越来越多的教师意识到传统的教学方式已经无法满足当今时代教育改革的潮流，创新教学方式对提高学生核心素养起着重要作用。因此，如何创新教学方式提升教学质量成为众多教学工作者重点关注的问题。本文围绕初中英语教学，分析了如何利用情感教育进行教学创新并提升学生的核心素养，继而提出了一些具有参考价值的建议，希望为广大初中英语教学工作者提供参考依据。

关键词：核心素养;初中;英语教学

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）26-0031-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.26.015

情感教育是教学活动的重要组成部分，不仅可以让学生领悟到爱护环境、尊敬教师、孝顺父母等优良传统，而且有助于学生受到语言环境、教学背景等多种因素的影响，从而提升学习能力。因此，初中英语教师应意识到情感教育对提升学生综合素养的重要性，充分发挥情感教育的教学优势，帮助班级学生树立学习英语知识的信心，促进初中英语教學活动顺利进行。

一、情感教育在初中英语核心素养教学中的作用

由于应用的普遍性，英语课在我国的教学中一直占据着十分重要的位置。对于初中学生来说，英语课的学习难度相较于小学阶段的学习更上了一个台阶，初中英语课程不仅学习量增加了很多，而且对于广大初中生的英语核心素养也提出了更高的要求。一方面，初中生在英语学习中要掌握坚实的英语语法等理论知识。……