基于生本理念的小学语文核心素养教学探究
2021-09-13胡爱玲
学周刊 2021年26期
胡爱玲
摘 要:基于生本理念下,在小学语文教学工作中,教师要注重开展语文核心素养教学模式的探究,核心素养属于立德树人教学目标与课程改革中的基础性内容,是当前教学改革中的核心所在,在语文教学活动中,教师要注重培养小学生良好的学科核心素养,要基于社会对人才的需求来构建语文教学方案,在体现生本教学理念的基础上,充分发展学生的创造能力、思维能力、语言构建能力等。
关键词:小学语文;生本理念;核心素养;教学
中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2021)26-0021-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.26.010
生本理念是一种突破传统教学思维的教学思想,属于素质教育时代背景下衍生的教学观点。在教学活动中要想全面落实生本理念,教师需要全面依靠学生、充分尊重学生,不能仅仅关注学生对于书本知识的掌握程度,更要重视学生探究问题的思维方式以及实践能力,充分开展核心素养的教学活动,让学生在学习过程中提升自我综合学科素养。同样,在小学语文教学活动中,教师也要遵循生本理念,积极引入核心素养教学观念与模式,注重提升学生的自主思考意识,进一步开展听说读写语文实践活动,让学生在活动中理解、学习语言,最终实现灵活运用语言知识。在课堂教学中,教师不仅要讲解书本知识,更重要的是要传授给学生学科学习的技能,让学生找到适合自己的学习技巧与方法,使他们学会自主构建知识体系,充分体现出学生的主体学习地位。……
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