雷燕华

摘 要：在小学语文学习中，作文是占分比重较大、考查学生语文综合素养的重要模块。在作文教学中，教师发现了学生存在的一系列写作问题，而针对这些问题，教师与学生展开了探究与讨论。支架理论作为教育教学的重要成果，能够有针对性地解决写作中的一些问题，文章则对写作与支架理论二者的结合使用展开探讨。

关键词：支架理论;小学语文;作文教学

支架理论属于建构主义理论的重要内容，强调利用概念框架来帮助学生进行理解，充分发挥学生自主性，利用各种问题情境来引导学生进行独立探索，帮助学生学习水平与理解能力获得较大跨越，进而逐渐减少教师的帮助与支持，使学生获得对知识的全面理解与运用。在小学作文教学中，教师不妨借助支架理论来引导学生学习基本的写作知识，充分发挥学生自主性，引导学生快乐学习写作。

一、 支架式教学理论与小学写作教学的关系

随着支架式理论在语文教学中的广泛应用，其方法论所创建的教学法被越来越多的语文教师应用。因此，笔者就支架式理论在小学作文教学中的应用进行探索，以得出更具独特优势的教学方法。就提高学生的写作能力、认知能力与学生的思维建构而言，探索支架式教学法在作文教学中的作用具有重大意义，它可协调支架式理论与作文教学的关系，使得理论与教学中的学习观念与教学观念紧密相联，从而实现支架式教学的有效性。……