秦燕

摘 要：翻转课堂突出以学生为本的教学理念，统筹兼顾教学内容与学生能力培养，是对传统课堂教学的颠覆。本文基于雨课堂在线平台，阐述了如何从课前、课中、课后三个阶段，构建中职市场营销翻转课堂教学模式的具体做法，以期为中职课堂教学质量的提升提供参考。

关键词：翻转课堂    中职    市场营销    应用研究

一、翻转课堂教学模式引入中职课堂的意义

（一）有利于推进中职信息化教学发展

教学内容脱离岗位实际需求、课堂教学方式陈旧落后、教师信息化教学能力偏低等问题阻碍着中等职业教育人才培養目标的实现。课堂教学是培养人才的主渠道，中等职业教育要想实现内涵式发展，就要从根本上改变传统的教学模式，进行课堂教学改革，将现代信息技术融入中职课堂教学中，提升课堂教学质量。

（二）有利于学生个性化学习

中职学生学习基础薄弱，学习积极性较低，翻转课堂教学模式改变了传统的课堂教学结构，强调以学生为中心的教育理念，注重学生个性化发展。通过雨课堂在线平台构建线上线下信息化教学环境，改变了传统教与学的方式。课前，学生通过在线平台自主学习教学资料、提交测试题。教师根据在线平台记录的学习数据，掌握每位学生的学习情况，实施个性化教学和精准教学。课中，采用小组合作、头脑风暴、辩论等灵活多变的课堂教学方式，为学生提供个性化学习空间，以培养学生的人际沟通及思辨能力。……