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幼儿园教育和家庭教育相结合的策略分析

2021-09-13闫立红

天津教育·中 2021年8期
关键词:家庭教育

闫立红

【摘  要】幼儿园教育和家庭教育相结合,成为新型的管理策略。家庭教育是幼儿从一出生就自然而然接受的教育,跟幼儿园教育相比,它有着更多的随意性和包容性,而幼儿园教育也有其自身独特的教学优势和教学特点。基于此,本文将详细探究现阶段幼儿存在的问题,以及幼儿园教育和家庭教育相结合的策略。

【关键词】幼儿园教育;家庭教育;教学优势

中图分类号:G610      文献标识码:A      文章编号:0493-2099(2021)23-0160-03

【Abstract】The combination of kindergarten education and family education has become a new management strategy. Family education is the education that children naturally receive from birth. Compared with kindergarten education, it has more randomness and tolerance, and kindergarten education also has its own unique teaching advantages and teaching characteristics. Based on this, this article will explore in detail the problems existing in children at this stage, as well as the strategy of combining kindergarten education and family education.

【Keywords】 Kindergarten education; Family education; Teaching advantage

在对幼儿进行教育的时候,需要将幼儿园教育和家庭教育有机地结合在一起,促使幼儿园教师和幼儿家长通力合作,努力改变原有的家庭氛围和幼儿园氛围,让幼儿在爱中成长,提升教育质量。

一、现阶段幼儿存在的问题

幼儿在课堂上的表现较差,主要是纪律方面,经常会有幼儿在课堂上随意地聊天和讲话,即使教师三番五次地强调课堂纪律,可是依旧不起任何效果;有些幼儿在与他人进行沟通和交流的时候,表现出比较胆怯,说话声音非常小,这是极其不自信的一种表现;有的幼儿在与人相处的过程中表现得特别固执和执拗。比如,教师发现了幼儿身上的不足并及时地指出,可是幼儿依旧不改,也不觉得自己有错;幼儿在课堂上经常难以集中注意力,并且对学习提不起任何的兴趣。

出现以上问题,究其原因,是家庭教育和幼儿园教育出了问题。想要改变这一现状,首先,需要为幼儿营造一个温馨、和谐的家庭和幼儿园学习环境。……

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