邢伯岭

【摘  要】师生互动是指在课堂教学中师生之间的相互交流和交互影响的一种互动，但是就目前的教学来说，师生互动形式过于单调、偏离课堂中心内容等问题，因此本文就师生互动存在的问题以及有效推进师生互动的措施展开论述。

【关键词】初中数学; 课堂教学; 师生互动; 策略研究

中图分类号：G633.6      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）24-0016-02

【Abstract】Teacher-student interaction refers to the interaction and interaction between teachers and students in classroom teaching. However， as far as current teaching is concerned， the form of teacher-student interaction is too monotonous and deviates from the center of the classroom. Discuss the problems existing in student-student interaction and measures to effectively promote teacher-student interaction .

【Keywords】Junior high school mathematics; Classroom teaching ;Teacher-student interaction ;Strategy research

在新課程标准中贯穿了一种精神，就是以学生为本，学生占据着课堂主体地位，具体体现在教学过程中，教师不能仅是单纯进行知识的教学，还要与学生多多增进交流互动以及沟通，在这样的师生互动过程中，可以让课堂教学变得更加富有活力。师生互动主要是指在课堂教学中师生之间发生空间以及时间上的交流，不仅是师生之间的交互作用和相互影响的过程，还是师生之间通过信息交流来实现自身心灵和行为上的转化，以下就这方面的问题与师生互动策略进行详细分析。

一、透析课堂教学中师生互动存在的问题

（一）形式单调，师生互动多，学生互动少

虽然课堂互动的主体是教师和学生，但是学生作为课堂活动的重要一方，需要通过学生全体、小组以及不同个体之间的互动来充分体现学生的主体地位。目前教师多采取与学生个体以及全体互动的形式，忘记了教师自身与学生小组之间的互动，在鼓励小组合作学习的同时，教师没有积极与学生互动，在一定程度上减弱了小组合作学习的作用，由此可见，只有教师深入融入小组合作学习中，才能最大限度地实现小组合作学习的作用。……