罗梦柠

【摘要】高效的复习课能帮助学生复习、巩固已学过的语言知识，建立知识间的联系，使知识系统化、条理化，能提高学生综合运用语言的能力。那么，小学英语教师应该如何进行高效的复习教学呢？笔者认为，可以通过以下的策略提高小学英语复习课的效率，即：源于教材，基于学情，制订有针对性的复习计划;精心设计复习课，着力整合复习内容，提高学生的综合语言运用能力;善用多媒体网络教学，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣;利用小组合作的方式，结合捆绑式的评价，实现学生的有效参与;巧用思维导图，引导学生总结归纳知识，提高学生自主整理知识的能力。

【关键词】小学英语;复习课教学;策略

在小学英语教学中，复习课的开展不能简单地看作是对学生已有知识的简单回顾，因为复习课上，每个学生的学习基础都不一样，学生在复习课上的积极性和学习兴趣也有所不同，英语复习课的教学目标不仅要使学生学到和巩固基础知识，还要注重学生知识应用能力的培养。因此，如何把握教与学的关系，打造高效率的复习课，并不是一件容易的事。本文将结合小学英语复习课的教学现状、小学英语复习课教学的意义，联系自身的教学实践，谈谈如何提高小学英语复习课的课堂效率。

一、小学英语复习课教学的现状

目前，小学英语复习课教学中存在诸多问题：在复习阶段中，教师课前没有深入备课，复习课随意性……