黄莉莉

【摘要】在初中阶段，管理班级一直都是初中班主任的重点工作，但这也是最让班主任头疼的一个问题。为了能够让班级保持一个良好的学习氛围，初中班主任应该加强对班级的管理，以此来改善班级的学习环境。随着信息技术的发展，信息技术可以为初中班主任在管理班级上打开一条新的路径。有了信息技术的加持，班级的日常管理可以变得更加细致，让教育可以更加符合初中生的发展。

【关键词】初中班主任;管理工作;信息技术

随着信息技术的不断发展，信息技术在教学中的地位逐渐增高。那么，初中班主任也應该合理地运用信息技术，以此来对班级管理工作进行创新。这样一来，不仅可以提高班主任管理工作方面的效率，而且还会对学生的学习产生积极影响。班级的管理工作做好了，班风和学风也会相应改变，当学生在良好的学习氛围中学习时，会对学习产生兴趣，学习上也会更主动。因此，初中班主任的管理工作要与信息技术相结合，使班级管理和学生的学习成绩都能够有明显的提高。

一、初中班级管理中的问题

1.班主任重心偏移

处于初中阶段的学生不像高中生或者大学生有相对较强的自觉性，初中生在自我控制管理方面相对比较弱一些，经常会被一些业余兴趣所吸引，并不能长时间地进行自我管理。班主任在进行教学的过程中，要重视对班级的管理。但是，初中阶段在课程方面的安排比较多，班主任的教学工作也比较繁重。……