黄志钒

【摘要】受各种因素的影响，全国各地校园欺凌事件频频发生。该行为严重影响学生的正常生活与学习。体育是学校教育的重要组成部分，通过体育学科核心素养的培养，可以有效预防校园欺凌行为的发生。本文从运动能力、健康行为、体育品德三方面，结合体育教育实践，探究初中体育教育在预防校园欺凌中的实施策略。

【关键词】校园欺凌;初中生;体育教育

近年来，中小学校园欺凌事件频频发生，备受社会关注。有学者调查研究表明：初中阶段学生的欺凌行为发生频率最高。校园欺凌行为不仅严重损害学生的身心健康，而且给家庭、社会造成负面影响。体育教育作为学校教育的重要组成部分，在预防校园欺凌行为上有特殊的作用。

一、校园欺凌成因分析

社会方面，随着网络信息的爆炸式发展，各种不良信息，包括欺凌事件在网络上肆意传播。学生容易在网络上获取这类不良信息，并加以效仿。各种不良的社会风气，为校园欺凌行为的发生提供了土壤。

学校方面，应试教育大背景下，学校普遍重视提高学生升学率，法治教育和心理健康教育流于形式。近年来，随着校园欺凌现象愈加频繁，各级部门（包括学校）已出台相应预防和处理制度。但是，在具体实施上学校缺少有效的处罚和教育矫治手段。

家庭方面，部分家长在初中阶段教育孩子时，片面追求学习成绩，缺少对其情感关注，不了解孩子内心的想法，没有给予孩子正确处理人际关系的方法指导。……