黄萍 李君 孙红竹

摘  要：高校思想政治理论课实践研学强调大学生通过实践活动实现内涵式研究学习，是理论教学与实践学习的进一步融合，以促进大学生对思想政治理论认识的升华。文章提出协同创作、竞赛激励、考察服务等“3部曲”实践研学模式及“主体”“载体”与“环体”等方面的“2机位”运行保障，增强高校思想政治理论课实践教学的可操作性与实效性。

关键词：思想政治理论课;实践研学;形式;运行

中图分类号：G641       文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）23-0193-04

Abstract： The practice research of ideological and political course in in colleges and universities emphasizes that college students can realize the conjunctive research and learning through practical activities， which is the further integration of theoretical teaching and practical learning， so as to promote the sublimation of college students' understanding of ideological and political theory. This paper puts forward the "three pieces" mode of practice research， such as collaborative creation， competition incentive and investigation service， as well as the "two machine" operation guarantee of "main body"， "carrier" and "ring body"， so as to enhance the operability and effectiveness of practical teaching of ideological and political course in colleges and universities.

Keywords： ideological and political course; practice research; form; operation

一、高校思想政治理论课开展实践研学的必要性

高校思想政治理论课与中小学思想政治课的主要区别在于更加强化思想性、理论性，重视理论宣讲的同时更强调理论与实际的结合，通过社会实践引导大学生探索社会发展的根本规律，升华对马克思主义指导思想，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的认知和认同，从而树立“四个意识”，坚定“四个自信”。因此，高校思想政治理论课运用其教育学生的马克思主义从实践到认识、再实践再认识的认识论原理，对思想意识逐渐走向成熟、具有独立的思想意识和思维能力的大学生开展在实践中自主探究学习的教学活动，即实践研学，不仅对培养大学生思维能力和理论素养，而且对提高高校思想政治理论课的吸引力、亲和力，让学生有更多获得感都是非常必要的。

实践出真知，实践是实现人的全面发展的根本途径。实践育人是人才培养的重要环节，亦是大学生思想政治教育创新发展的重要路径。……