关于初中物理教学生活化的探讨
2021-09-12林明珠
安徽教育科研 2021年24期
林明珠
摘要:随着新课程改革的不断进行,初中教师的教学方法也在不断地创新,在初中物理教学中强调生活化,充分地将现实生活中的问题运用物理知识解决,有利于初中生物理素养的不断提升,能够推动初中物理教学水平的不断提高。但是在实际的教学中,初中物理教师的教学内容和现实生活不能够很好地融合。本文旨在分析初中物理教学中存在的问题,并提出相应对策。
关键词:初中物理 教学生活化 对策
初中物理是一门自然的学科,与我们的生活有着密切的关系。所以,初中物理教师在教学的时候应当结合当下的情况,充分地对教学内容和教学方法进行不断地创新,进而将物理知识更好地生活化,从而让初中生更好地对知识进行理解。
一、初中物理教学生活化存在的问题
(一)对生活化的理解不清晰
在实际的教学过程中,一些初中物理教师对生活化的理解不深刻,教学模式相对固定,这不利于学生学习效率的提高,也使教师的教学不能够达到理想的效果。教师在对教学资料进行准备的时候,想尽办法寻找生活中的实例,却忽视了生活中的例子与教学内容之间的关联性,进而使教师的教学脱离了实际。
(二)对生活化的重视程度不够
一些教师的工作年限较长,进而形成了固定的教学模式,在教学的过程中容易采取传统的模式,没有充分地将教学内容与实际生活紧密联系,同时对生活化的教学模式有抵触的心理。……
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