荣蓉

摘要：教学是一种艺术。好的课堂导入，能使课堂气氛变得活泼轻松，能融洽师生关系，能使课堂活动顺利地开展，提高课堂效率。可见，在初中英语教学中进行课堂导入，具备一定程度上的积极意义。据此，本文对初中英语课堂导入的相关问题进行研究，希望能够为课堂导入在初中英语教学中的合理运用提供理论依据。

关键词：初中英语  教学  课堂导入

好的课堂导入不仅能够快速地抚平学生的情绪，还能很好地激发学生的学习热情，从而达到切实提高学生的学习效率的目的。

一、课堂导入在初中英语教学过程中的重要性

（一）课堂导入的概念

何谓“课堂导入”？简单地说，就是在实际课堂教学中，做到以学生为主体，用简洁的语言或者活动，让学生迅速进入课堂状态。它是一种创新式的教学手段，能够激发学生主动学习的欲望，从而达到提升教学效果的目的。

（二）課堂导入初中英语教学过程中的重要性

课堂导入是初中英语教学过程中的重要一环。在当今的英语教学大环境下，很多学生只是背诵英语单词和课文的机器，缺乏学习的主动性和深入性。而课堂导入的运用，可以加强师生之间的交流，加深学生对知识的理解掌握，提升、保证、深化初中英语教学效果。

二、在初中英语教学中运用课堂导入的方法

（一）课堂导入应具有多样性和创造性

教师明确认识课堂导入的多样性和创造性，有利于课堂导入的顺利进行。在课堂开始的前几分钟，教师若能设计符合本课时特点的课堂导入，设计多样化的导入活动，既可以活跃课堂气氛，还可以引发学生思考，激发其学习英语的兴趣和动力。……