摘 要：随着科学技术的快速发展，尤其是网络信息技术的发展，我们的学习、生活、出行都发生了巨大变化。那么，如何与家长、学生进行有效沟通呢？此时，班主任应发挥重要作用。对班主任与学生、家长同事之间的沟通方式进行探讨与分析，归纳总结初中班主任有效沟通的策略，从而使家校关系和谐融洽，使初中班主任沟通能力有质的飞跃。

关键字：初中班主任;有效沟通;策略

班主任是沟通家长和学校的桥梁。初中班主任做不好家校沟通环节的工作，将无法掌握初中生全面情况，无法做好初中生思想工作，无法及时纠正学生错误，无法正确引导教育学生，很容易让学生误入歧途。对于初中生而言，有时严厉的训斥、苦口婆心的教育，学生不仅不予接纳，还可能招致对立、内心的怨恨。这是班主任沟通能力缺失的表现，更是班主任胜任力不足的体现。相反，初中班主任做好家校联系与沟通，可以及时发现问题所在，整合育人资源，达到共育目的，增进家校关系。笔者研究分析后，认为可以通过以下策略来提升初中班主任沟通能力，从而达到共情、共融、有效的沟通效果。

一、调整沟通心态，使沟通可能化

不少初中班主任与学生、家长沟通，未调整好沟通的心态，更没有以学生的角度看世界，以学生的思路了解学生的想法，以学生的心理体会学生的感受。他们不知道学生问题的根源所在，只从问题表象出发，严厉训斥，激起了学生与家长的负面情绪，甚至怨念、指责，不能就事论事，解决问题。……