周锐

摘 要：批评一直以来就是对违规违纪学生进行教育的一种重要方式。在2021年3月1日起正式施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》中，批评被列为对违反校规校纪的学生进行教育惩戒的方式之一。教师在教育实践中把握好批评的尺度、掌握好批评的艺术，能够有效帮助学生认识与改正错误。

关键词：教育惩戒;批评;尺度;艺术

批评一直以来就是对违规违纪学生进行教育的一种方式。在2021年3月1日起正式施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《惩戒规则》）中，批评被列为对违反校规校纪的学生进行教育惩戒的方式之一。“教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施点名批评。”除了点名批评，《惩戒规则》中所列出的批评教育、课后教导、训导等教育方式在广义上也属于批评范畴。可以说，《惩戒规则》更加明确地赋予了教师对违规违纪学生的批评权。但是必须指出，教师在教育实践中必须把握好批评的尺度、掌握好批评的艺术，这样才能够有效地帮助学生认识与改正错误。

一、把握批评的尺度

教师在对违规违纪学生进行批评时，必须准确把握批评尺度。尺度指分寸及规定的限度。《惩戒规则》中规定，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生可以实施点名批评、课后教导;对违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，可由学校德育工作负责人予以训导。点名批评、课后教导和训导分别适用于违规违纪情节严重程度明显不一样的学生，其严厉程度也应该表现出明显区别。……