马斌

摘 要：中华文化源远流长，历久弥新。在当前教学形势下，班主任不仅需要对学生进行理论知识的教育，同时还需要加强对学生思政方面的教育，提高学生的素养和思想，以便培养学生树立正确的人生观。主要对小学思政教育进行分析，并就如何利用传统文化对学生进行思想教育，提出相关策略。

关键词：班主任;传统文化;思政教育

对小学生来说，他们年龄比较小，思想还不成熟，很多时候都是以自我为中心。因此，为了提高小学生的素质，班主任需要加强对其进行思政方面的教育，避免学生太过自我，让他们从多方面去看待和分析问题。

一、传统文化在小学思政教育中的作用

（一）有利于提高学生的思想

对小学生来说，由于他们大多是家庭独生子女，在家里面受到长辈的呵护。因此，很多时候都是以自我为中心，不能够站在别人的角度去思考问题，而传统文化注重对人的思想道德方面的教育，尤其是儒家思想，更是强调与人为善，如“己所不欲，勿施于人”“舍身取义”等思想，对我们当今时代依旧产生着深远的影响。对小学生利用传统文化进行思想教育，可以有效地提高他们的思想素养。

（二）有利于提高思政教育质量

在传统教学中，思政教学中，班主任往往是对学生进行针对性的理论知识的教育，这样不利于激发学生的情感，不利于让学生深入思考[1]。而融入传统文化教育，可以激活学生的思维，让他们以真实事件去分析和学习，从而提高他们的学习体验，使得他们在学习中有更加深刻的理解，从内心深处发生改变，这对提高课堂教学质量十分重要。……