王洪

摘  要：  思维导图是重要的思维工具，可以将形象思维与抽象思维良好融合，将其运用于中职英语的词汇教学中，可以增强学生的词汇记忆能力，提升学生的学习热情，从而提升中职英语的教学效率。

关键词： 思维导图;中职英语;词汇教学

思维导图是一个简单、高效的思维工具，通过形象图呈现在思维中，可以促进思维的敏捷度。思维导图围绕词汇来进行分支，将图形与文字良好融合，可以提升学生的创造力，构建轻松活泼的氛围，学生在思维导图的学习中，可以养成良好的英语词汇学习习惯。

一、思维导图在中职英语词汇教学中运用的必要性

语言学家强调当人们缺乏语言知识后，难以结合词汇进行事物表达，词汇在语言学习中占据关键地位。词汇学习是整个英语课程的基础，近年来通过数据调研发现，词汇量关系到学生的听力水平、阅读理解与写作能力。中职学生对英语词汇的学习热情不高。这也是词汇量贫乏的关键原因。在中职英语课程教学中，依旧运用了较为传统的教学方式，当传统词汇量教学过于注重单词记忆时，难以将不同含义进行结合与表达，学生在一定的时间内难以及时理解词汇内容，对词汇的学习掌握缺乏牢固性，传统的授课方式导致英语词汇量较少。听力、口语与阅读写作能力都需要提升。在当代中职英语词汇课程教学中，教师通过运用思维导图方式可以及时进行单词的科学分类，对于这些问题，教师需要严肅处理。……