陶然

炎炎夏日，凉爽多汁的西瓜自然而然地成为人们解暑降温的不二选择，能吃上一口甜滋滋的西瓜或西瓜冰棒绝对是一大享受。绘本《我要吃西瓜！》画面清新雅致，人物刻画得生动鲜活，从一对母女一起挑西瓜开始，通过妈妈对儿时夏天的甜蜜回忆和现实的同步对照，发展出祖孙三代情感相连的双线故事。本系列活动旨在引导幼儿留心观察、认真感知生活小事中的乐趣，在看似普通的小事中理解、体会家人对自己的爱与关心，并通过韵律活动在音乐节奏中用肢体动作表达情绪、情感，激发对律动游戏的喜爱和参与积极性。

语言活动：我要吃西瓜

活动目标

1.能较流畅、准确地描述切西瓜、制作西瓜冰棒的过程。

2.能根据封底画面，结合绘本故事情节合理续编。

3.感受祖孙三代间的浓浓亲情，理解家人对自己的爱。

活动准备

绘本《我要吃西瓜！》PPT，幼儿人手一本绘本，两个西瓜。

活动过程

一、猜谜导入，萌发阅读兴趣

教师先以谜语导入，加深幼儿对西瓜外形特征的认知。进而出示封面，引导幼儿仔细观察画面，尝试从人物的表情及动作猜测二人正在做的事情。

谜面：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。（打一水果）

二、分段阅读，理解故事内容

1.集体阅读，了解母女二人挑西瓜的过程。

教师播放绘本第2～7页PPT，引导幼儿关注母女二人挑瓜的方法，知道妈妈的方法是外公教的。教师拿出提前准备好的两个西瓜供幼儿看一看、敲一敲，亲身体验一下故事中的挑西瓜方法。……